Ruta matemàgica per Santa Cristina d’Aro

Ahir es va inaugurar a Santa Cristina d’Aro la Ruta Matemàgica, on aquest grup hi ha col·laborat. Es tracta d’un passeig que consta de 8 punts, on hi ha un joc de matemàgia o d’enginy a cada lloc.

La ruta comença a la vella estació del carrilet Girona-Sant Feliu de Guíxols, on hi ha actualment l’Oficina de Turisme de Santa Cristina, i acaba a la Casa Màgic del Mag Xevi.

Els jocs que hem dissenyat han estat adaptats a les característiques concretes de Santa Cristina, i serveixen per conèixer la història local o curiositats de la Vall d’Aro.

l’Ajuntament de Santa Cristina d’Aro ha editat un petit quadern o hi ha aquests vuit jocs, i que es pot recollir a l’Oficina de Turisme, però que també es pot descarregar d’Internet.

La preparació d’aquesta ruta matemàgica, feta en plena pandèmia i amb restriccions de mobilitat, ha comportat elaborar una primera llista de dotze jocs, dels quals finalment se n’han seleccionat vuit per part de la Regidoria d’Educació.

Esperem que aviat puguin traduir-se a diversos idiomes, perquè els turistes puguin gaudir al màxim de la ruta matemàgica.

Moltes gràcies a en David Segarra, actualment Regidor d’Educació de Santa Cristina, per haver estat l’impulsor d’aquesta iniciativa i per la confiança que ens ha tingut per col·laborar en el disseny màgic.

A la inauguració d’ahir, la Sílvia Simon, directora de la C4DUdG, l’Artur Antúnez i els joves mags-científics que han estat professorat júnior tota la setmana al #cemc21, van intervenir en el passeig corresponent.

Malauradament, els dos autors de la base màgica de la ruta, en Miquel Duran i en Fernando Blasco, no van poder-hi assistir

Aquesta experiència se suma als itineraris màgico-científics que la C4DUdG ja té a la seva cartera, per Girona, Figueres, Torroella de Montgrí i pel Parc de la Ciutadella de Barcelona (amb el propi David Segarra). A més, hi ha l’itinerari “Passeig per l’Invisible”, d’en Pep Duran, una ruta pedagògica amb una visió química de Girona.

L’èxit d’aquesta iniciativa ens fa pensar que una cosa semblant es podria fer en rutes de natura i de patrimoni per indrets i viles de la Costa Brava i del Pirineu. Se’ns ha girat feina!

(actualització a 29/7/2021): El programa TN Comarques ha fet un petit reportatge d’aquesta ruta matemàgica:

https://www.ccma.cat/tv3/alacarta/telenoticies-comarques/una-ruta-matemagica-per-coneixer-santa-cristina-daro/video/6112951/?ext=SMA_WP_F4_CE24_

Inscripció oberta per a la 6a edició (híbrida) del Campus d’Estiu de Màgia i Ciència (28/6-2/7/2021)

De dilluns 28 de juny fins a divendres 2 de juliol (ampliable a dissabte 3) els estudiants preuniversitaris aficionats a la màgia i a la ciència tornaran a tenir una cita a Girona amb el VI Campus d’Estiu de Màgia i Ciència. Mitjançant diferents activitats combinaran els seus coneixements científics amb habilitats artístiques, tot comprovant que efecticament art i ciència són compatibles. En concret, aquest Campus planteja un enriquiment educatiu fent servir la màgia, a la vegada que presentarà algunes tendències en il.lusionism que són possibles gràcies als avenços de la ciència.

Donada la situació causada per la pandèmia de Covid-19, aquest any el campus tindrà un format híbrid, que combinarà activitats presencials i no presencials. En tot cas, la presencialitat estarà en funció de les circumstàncies i de la normativa sanitària vigent en aquell moment, i d’acord amb el que pugui determinar la Universitat de Girona.

El Campus està obert a estudiants de 4rt curs d’ESO i de 1r i 2n curs de Batxillerat (també CFGM/GS), encara que excepcionalment es podrà admetre estudiants de 3r curs d’ESO.

cemc21-cartell

Formulari d’inscripció: https://forms.gle/mU9vANG1jk9qwTZt8

Contingut Continue reading →

microECME, el lunes 23/11 de 7 a 9. Un encuentro en tiempos pandémicos

EL próximo lunes 23 de noviembre tendrá lugar una edición especial de nuestros Encuentros de Magia, Ciencia y Educación (ECME). La pandemia de Covid-19 nos obligó a aplazar la 3a edición que debía celebrarse este año, así que mientras no se restablece una normalidad que permita congresos presenciales, nos vemos obligadors a hacer el mejor uso de las tecnologías no presenciales.

Por ello, de 7 a 9 de la tarde en dicha fecha realizaremos en directo por Youtube un magazine con la temática de los ECME. Habrá juegos, entrevistas a magos, científicos y educadores, una mesa redonda… y comentaremos las últimas novedades en este campo. Los espectadores que presencien en directo el magazine podrán interactuar con los participantes del programa mediante el chat de Youtube, o mediante las redes sociales. El hashtag de este encuentro especial será #microecme.

El programa será presentado por Fernando Blasco y Miquel Duran, y contará con el soporte técnico de nuestros jóvenes becarios del Proyecto de Magia y Ciencia.

Naturalmente la emisión en directo quedará grabada y estará disponible en nuestro canal de Youtube MagSci.

Celebrant l’aniversari d’en Martin Gardner: jocs i Toc de Màgia i Ciència, en línia.

Avui és l’aniversari de Martin Gardner, i per tant toca celebrar el G4G Celebration of Mind, que a Girona hem muntat des del primer cop que es va fer, després de la seva mort. Donades les circumstàncies pandèmiques actuals, ens ha semblat que ho podíem fer muntant primer un Toc de Màgia i Ciència virtual, i després fent una petita sessió de màgia i ciència que hem gravat, amb participació dels joves estudiants que aquest any ens acompanyen en el projecte de Màgia i Ciència.

A partir de les 8, doncs, alguns de nosaltres ens hem trobat via Google Meet per fer petar la xerrada i comentar jocs de màgia i ciència, com si fossin a un bar fent el toc… però només veient-nos les cares i sense contacte directe. No és pas el mateix, però és un bon substitut. Hem de mirar de mantenir el caliu perquè quan la situació es normalitzi, poguem reprendre les activitats de caire més presencial. En tot cas, ara és un bon moment per aprendre, innovar i investigar en el tema.

I a partir de 3/4 de 9, amb el programa StreamYard, hem elaborat un programa d’una hora de durada on tothom ha anat fent jocs, i on amb en Fernando i la Sílvia hem intentat comentar diversos aspectes del projecte, sempre amb l’ajuda de l’Artur, i comptant amb els joves Arnau, Pau, Joan, Judit i Carles. El video es troba aquí:

Amb aquesta jornada en línia donem per començat el curs 2020/21 del projecte de màgia i ciència. Tenim vàries iniciatives en marxa, que en les properes setmanes estaran vinculades a la Nit de la Recerca (divendres 27/11) i a la Setmana de la Ciència 2020.

El #cemc20 ha acabat amb una cloenda en directe des del mig de Girona

Han estat cinc sessions interactives per Google Meet, de 10 a 2/4 de 12, i 4 sessions on els organitzadors han fet jocs en directe per Youtube, gravades, de dilluns a dijous. Avui, per acabar, s’ha provat de fer una petita sessió en directe, fent servir un mòbil i StreamYard, des del Pont de Pedra de Girona, amb quatre jocs amb el públic que passava pel pont.

Aquest és una mica el resum d’aquesta edició en línia del V Campus d’Estiu de Màgia i Ciència de la UdG. Una vintena de persones ha participat en algun moment del Campus, entre professorat (sènior i júnior) i assistens. Una altra cosa són, és clar, la gent que ha mirat i mirarà en el futur els videos gravats que són a la llista de reproducció de YouTube.

A les 12, amb l’Artur Antúnez, en Joan Grèbol i en Pau Corney ens hem trobat al mig de Girona, al Pont de Pedra. Amb la Catedral de fons, hem fet alguns jocs. Jo mateix (Miquel Duran) he fet la solució màgica d’esquenes al Cub de Rubik, que una persona que passava pel pont ha desordenat (sense tocar-lo, és clar, només dient a distància les cares que calia rotar). L’Artur i en Pau han escenificat el divertit joc de mullar el cap d’algú… sense mullar-lo.

Un cop acabada l’emissió per Youtube en directe, hem anat a dos llocs emblemàtics per a nosaltres, punts singulars de l’Itinerari Màgico-Científic que hem fet en altres edicions del Campus, presencials, i també fora del Campus: sota l’Arc del Vescomptat, i al carrer de la Força. La gent que hi passava se’ns ha anat parant a veure el joc… i encara hem rebut algun aplaudiment franc.

El professorat

Ahir dijous vam tenir la sort que en Fernando Blasco va poder intervenir tant a la sessió interaciva com a la sessió en streaming. Les seves obligacions docents a la Universidad Politécnica de Madrid li han impedit participar més. Hem tingut la sort de poder comptar, altra vegada, amb l’Artur Antúnez, professor de secundària a Girona, i amb un petit equip de professorat júnior: En Pau Corney i en Joan Grèbol (estudiants UdG), auxiliats per l’Arnau Guïbes (fins a dimecres) i la Judit Ferré. En Fernando Blasco ha pogut ser-hi dijous, i la Sílvia Simon, a més d’inaugurar el Campus, ha estat tota la setmana fent un cop de mà perquè tot anés bé.

A llarg de les sessions de dimecres, dijous i divendres ens hem anat repartint els diferents tipus de jocs. De fet, en Pau n’ha fet més d’un de química, per exemple el del viatge pels colors de l’Arc de Sant Martí, o el de la transformació de whisky en aigua. També s’hi han fet cordes, paper, … i en Joan ha anat recollint els diferents jocs, que distribuïrem en forma de fitxa a totes les persones participants.

Una bona part dels jocs en un campus de màgia i ciència són amb cartes de pòker, perquè lògicament donen moltes possibilitats. Treballar jocs de cartes a distància no és pas fàcil, però ens fa l’efecte que si primer es veu com es fa el joc, després es donen algunes idees clau i finalment es proporciona la documentació escrita (o en forma de video pedagògic), s’acabarà assimilant bé el joc.

La interacció a les xarxes socials

Som en temps complicats, i no n’hi ha hagut pas gaire, d’interacció, només alguns hem anat posant coses a twitter. El fet que a tots els programes de videoconferència hi hagi chats interns introdueix una mica de complexitat, perquè cal anar amb compte en no fer comentaris privats en una xarxa pública, per exemple twitter. I no es pot estar atent a la pantalla, anar prenent apunts, fer anat el xat privat i participar en xarxes socials públiques. O al menys, no es pot fer prou bé.

Sobre les sessions interactives i en streaming

Aquesta edició del campus ha estat útil per acostumar-se a interactuar amb un grup petit de persones, però també per acostumar-se a fer webinars, on hi ha uns pocs ponents que són vistos per més gent. Per això ens ha anat bé el Google Meet a les 10, i l’StreamYard a les 12. El primer dia va ser d’adaptació als nous mitjans (en el sentit de fer-hi màgia i ciència), però a partir del 2n dia i sobretot de dimecres, tothom ja s’hi va sentir més còmode.

Cal tenir en compte que, quan hi ha varis ponents, sigui via trobada interactiva (Google Meet) o via StreamYard (webinar), la qualitat de tot plegat depèn de la qualitat de la pitjor connexió, pitjor so, etc. Cal que tothom tingui una bona connexió a Internet, un bon micro (sobretot!), etc.

L’StreamYard permet interacció entre els que veuen el Youtube i els ponents. Malauradament, hi ha un decalatge d’uns segons que no permeten la interacció ràpida. Potser sí fer preguntes, però no pas respondre a les preguntes dels ponents/mags.

Això fa pensar en al menys quatre variables que influeixen sobre les sessions: sincronia, presencialitat, latència i retroacció.

Dels tweets que s’han anat publicat amb el hashtag #cemc20, n’hem fet un wakelet: https://wke.lt/w/s/VRO6sz

Els videos de les quatre sessions en streaming i dels jocs a Girona, a més del clip promocional, són a aquesta llista de distribució:

 

El #cemc20 ja ha començat!

Tal com hem anat anunciant aquestes darreres setmanes, les circumstàncies difícils actuals han fet que el V Campus d’Estiu de Màgia i Ciència s’hagi hagut de fer finalment de forma totalment en línia.

Per això, a l’equip organitzador li va semblar que, tal com han fet d’altres esdeveniments, s’hagin canviat les classes presencials per dos coses unamica diferents: una primera, una trobada de 90 minuts prèvia inscripció (de qui ja s’havia apuntat de forma normal, o de qui s’hi apuntat seguint un nou procediment), i una segona, una emissió en directe (i que queda gravada) d’un show-espectacle a càrrec de l’organització.

La setmana passada en vam fer un video promocional, aprofitant els clips que la Judit Torrent va crear l’any passat. Gràcies a en Joan Grèbol per l’esforç de muntar-lo!

Ahir vam obrir el Campus amb unes paraules de la Sílvia Simon, membre de l’equip, directora de la Càtedra de Cultura Científica i Comunicació Digital, i també adjunta al Rector per a la promoció i divulgació. A continuació, vam començar a fer i explicar i treballar diversos jocs:

 

Aquest any la direcció del Campus la torno a portar jo mateix, amb l’ajuda inestimable de l’Artur Antúnez, i naturalment d’en Fernando Blasco, que poc participar-hi poc degut a les seves obligacions a la Universidad Politécnica de Madrid. Tenim professorat júnior: en Joan Grèbol, en Pau Corneu i l’Arnau Güibes, i també la Judit Ferré i avui en Carles Alcaide. Tothom és de diferents llocs, i ho fa des de casa seva (o al menys, remotament). Tenim d’assistents alguns exestudiants, nous joves, i també alguns adults que s’han interessat pel tema, i a qui hem obert les sessions remotes del Campus degut a les circumstàncies.

Ahir a la primera sessió la veritat és que ens va costar una mica acostumar-nos a treballar de forma remota, tant a la sessió de taller (on hi ha més interactivitat) com a la sessió de streaming. Avui ens hi hem sentit una mica més còmodes.

Ja tenim la llista de distribució dels videos corresponents a les sessions obertes en streaming: (https://www.youtube.com/playlist?list=PLdwpbDzhTBkn0Io3ZMxgWVvab3XYCYw4g)

L’equip organitzador està preparant una fitxa per cada joc, amb referències bibliogràfiques, explicacions i vincles a videos demostratius, d’altres persones o nostres. Un benefici indirecte de fer el Campus en línia és que tothom fa un curs accelerat de saber estar davant de la càmara, d’àudio, de llum (a vegades no es veuen les cartes o se’n distingueixen els colors!), de canvi de càmeres, de realització… Jo mateix he pogut constatar la diferència entre OBS i StreamYard, entre Google Meet, Zoom, Microsoft Teams, Jitsi Meet, …

Les trobades de les 10 les fem amb Google Meet. De moment, com que són informals, no les gravem ni fem en streaming (no es l’objectiu), però ho podríem fer donat que la UdG té Google Apps for Education. Les sessions en streaming de les 12 les fem amb StreamYard: aquí se’m pot veure davant de la consola de l’StreamYard.

En tot cas, tots aquests programes de col·laboració via video gasten molts de recursos dels ordinadors i demanen una bona connexió de xarxa, tan en cabdal com en continuïtat. Cadascú té característiques diferents al seu lloc i això es nota, però se’n va aprenent i també a superar les dificultats.

Seguirem fent aquests tallers i jocs fins a divendres, encara que potser variarem una mica el contingut. De moment, n’estem contents.

Moltes gràcies als joves que ens acompanyen en l’organització (cal fer videotrobades, mantenir un grup de whatsapp actiu, enviar e-mails…), als exestudiants, a l’Artur Antúnez, i a tothom que hi participa! Ah! i hi trobem a faltar en Fernando.

Una útlima cosa: en una versió en línia d’un Campus com aquest, costa fer fotos boniques, curioses, interessants… sempre som davant d’una pantalla… Es nota perquè no hi ha gairebé res a les xarxes socials, més enllà dels tweets informatius del compte de màgia i ciència. Aquí sí que s’hi nota la diferència!

El #cemc20, en obert

Donada l’actual situació de desescalada de la pandèmia de Covid-19 i les restriccions a la presència d’estudiants i professorat al campus de la UdG, el #cemc20 s’ha hagut de tornar totalment en línia.

Això ha fet reconfigurar l’horari, en dues sessions des de dilluns 29 de juny fins a divendres 3 de juliol:

  • De 10:00 a 11:30
  • De 12:00 a 13:30

Per facilitar que s’hi pugui participar, les sessions es faran amb Google Meet. Per demanar d’assistir a la primera, dilluns 29 de juny a les 10 del matí, cal demanar-ho fent servir el formulari https://forms.gle/ZJgPuiBuQyoi4yVN9. Aquesta sessió contrindrà jocs de màgia i ciència, explicacions, pràctiques i també s’hi proporcionarà documentació.

La segona sessió, de 12 a 2/4 de 2, tindrà el format de jocs-espectacle, i serà retransmesa via youtube.

Us hi esperem!

 

Obertes les inscripcions per a la 5a edició (en línia) del Campus d’Estiu de Màgia i Ciència (29/6-3/7/2020)

De dilluns 29 de juny fins a divendres 3 de juliol (ampliable a dissabte 4) els estudiants preuniversitaris aficionats a la màgia i a la ciència tornaran a tenir una cita a Girona amb el V Campus d’Estiu de Màgia i Ciència. Mitjançant diferents activitats combinaran els seus coneixements científics amb habilitats artístiques, tot comprovant que efecticament art i ciència són compatibles. En concret, aquest Campus planteja un enriquiment educatiu fent servir la màgia, a la vegada que presentarà algunes tendències en il.lusionism que són possibles gràcies als avenços de la ciència.

cemc20-logo-senzillDonada la situació causada per la pandèmia de Covid-19, aquest any el campus serà en línia, és a dir, no presencial. Si es pogués, la presencialitat estaria en funció de les circumstàncies i de la normativa sanitària vigent en aquell moment, i d’acord amb el que pugui determinar la Universitat de Girona.

El Campus està obert a estudiants de 4rt curs d’ESO i de 1r i 2n curs de Batxillerat (també CFGM/GS), encara que excepcionalment es podrà admetre estudiants de 3r curs d’ESO.

Formulari d’inscripció: https://forms.gle/hTtg3uZy4WjFiLcN7

Contingut Continue reading →

Pòsters al congrés #ccsc2019 de Burgos

Avui hem tingut la segona jornada del Congrés de Comunicació Social de la Ciència a la Universitat de Burgos. Hem tingut l’oportunitat (de fet, ahir també), d’exposar quatre pòsters que l’organització ens va acceptar. La sessió de pòsters ha tingut lloc en un llarg passadís, a la seu de la Facultat de Dret (com tot el Congrés).

ccsc2019-poster-session

A continuació es pot veure una imatge de cadascun dels pòsters, amb autoria conjunta d’en Miquel Duran amb en Fernando Blasco (tots quatre) i la Sílvia Simon (dos).

Al llarg de la jornada, hem pogut assistir a diferents xerrades, encara que com sol passar, el fet d’haver-hi cinc sessions paral·leles ha dificultat assistir a comunicacions a priori interessants.

A la tarda hi ha hagut taules rodones i un monòleg final de resum de tot el congrés.

ccsc2019-poster-polycubesccsc2019-poster-fimagccsc2019-poster-rubikccsc2019-poster-tempsdeflors

Comunicacions orals al CCSC2019 de Burgos

Avui al matí ha començat el VII Congrés de Comunicació Social de la Ciència (#ccsc2019) a Burgos. Ahir a la nit hi ja va haver-hi una petita recepció al Teatro Principal, però fins avui a les 10 del matí no ha començat l’activitat (veure programa al web del Congrés).

ccsc2019-aula-magna

Les comunicacions orals i en forma de pòster han estat fetes per en Fernando Blasco i en Miquel Duran, i en la gran majoria també hi ha participat la Sílvia Simon. A les 4 en Fernando ha presentat una comunicació oral de 10 minuts sobre les matemàtiques de la Taula Periòdica, i una hora més tard, una comunicació oral flash sobre els nostres 52 Jocs amb la Taula Periòdica (a les comunicacions flash no hi presentació multimèdia d’acompanyament).

Més endavant, de forma gairebé simultània, en Miquel Duran ha presentat una xerrada sobre la conveniència de convocar projectes de comunicació de la ciència, mentre la Silvia Simon parlava d’explicar conceptes complexos científics de forma low-cost. De fet, a la seva xerrada la Sílvia ha estrenat l’explicació planera del concepte d’efecte túnel: mentre ho explicava, en Fernando feia un petit joc de mans on una carta atravessava un paper.

Malauradament ni la Sílvia ni en Miquel han pogut tenir presentació d’acompanyament, per problemes tècnics (de totes formes les presentacions no es veien pas gaire bé). Així i tot, les recollim aquí.

Agraïm a l’organització del congrés que ens hagi acceptat aquestes quatre xerrades que ens han permès arribar a molta gent, i que a més ens proporcionaran de ben segur contactes interessants per als nostres projectes de comunicació de la ciència.