El #cemc20 ha acabat amb una cloenda en directe des del mig de Girona

Han estat cinc sessions interactives per Google Meet, de 10 a 2/4 de 12, i 4 sessions on els organitzadors han fet jocs en directe per Youtube, gravades, de dilluns a dijous. Avui, per acabar, s’ha provat de fer una petita sessió en directe, fent servir un mòbil i StreamYard, des del Pont de Pedra de Girona, amb quatre jocs amb el públic que passava pel pont.

Aquest és una mica el resum d’aquesta edició en línia del V Campus d’Estiu de Màgia i Ciència de la UdG. Una vintena de persones ha participat en algun moment del Campus, entre professorat (sènior i júnior) i assistens. Una altra cosa són, és clar, la gent que ha mirat i mirarà en el futur els videos gravats que són a la llista de reproducció de YouTube.

A les 12, amb l’Artur Antúnez, en Joan Grèbol i en Pau Corney ens hem trobat al mig de Girona, al Pont de Pedra. Amb la Catedral de fons, hem fet alguns jocs. Jo mateix (Miquel Duran) he fet la solució màgica d’esquenes al Cub de Rubik, que una persona que passava pel pont ha desordenat (sense tocar-lo, és clar, només dient a distància les cares que calia rotar). L’Artur i en Pau han escenificat el divertit joc de mullar el cap d’algú… sense mullar-lo.

Un cop acabada l’emissió per Youtube en directe, hem anat a dos llocs emblemàtics per a nosaltres, punts singulars de l’Itinerari Màgico-Científic que hem fet en altres edicions del Campus, presencials, i també fora del Campus: sota l’Arc del Vescomptat, i al carrer de la Força. La gent que hi passava se’ns ha anat parant a veure el joc… i encara hem rebut algun aplaudiment franc.

El professorat

Ahir dijous vam tenir la sort que en Fernando Blasco va poder intervenir tant a la sessió interaciva com a la sessió en streaming. Les seves obligacions docents a la Universidad Politécnica de Madrid li han impedit participar més. Hem tingut la sort de poder comptar, altra vegada, amb l’Artur Antúnez, professor de secundària a Girona, i amb un petit equip de professorat júnior: En Pau Corney i en Joan Grèbol (estudiants UdG), auxiliats per l’Arnau Guïbes (fins a dimecres) i la Judit Ferré. En Fernando Blasco ha pogut ser-hi dijous, i la Sílvia Simon, a més d’inaugurar el Campus, ha estat tota la setmana fent un cop de mà perquè tot anés bé.

A llarg de les sessions de dimecres, dijous i divendres ens hem anat repartint els diferents tipus de jocs. De fet, en Pau n’ha fet més d’un de química, per exemple el del viatge pels colors de l’Arc de Sant Martí, o el de la transformació de whisky en aigua. També s’hi han fet cordes, paper, … i en Joan ha anat recollint els diferents jocs, que distribuïrem en forma de fitxa a totes les persones participants.

Una bona part dels jocs en un campus de màgia i ciència són amb cartes de pòker, perquè lògicament donen moltes possibilitats. Treballar jocs de cartes a distància no és pas fàcil, però ens fa l’efecte que si primer es veu com es fa el joc, després es donen algunes idees clau i finalment es proporciona la documentació escrita (o en forma de video pedagògic), s’acabarà assimilant bé el joc.

La interacció a les xarxes socials

Som en temps complicats, i no n’hi ha hagut pas gaire, d’interacció, només alguns hem anat posant coses a twitter. El fet que a tots els programes de videoconferència hi hagi chats interns introdueix una mica de complexitat, perquè cal anar amb compte en no fer comentaris privats en una xarxa pública, per exemple twitter. I no es pot estar atent a la pantalla, anar prenent apunts, fer anat el xat privat i participar en xarxes socials públiques. O al menys, no es pot fer prou bé.

Sobre les sessions interactives i en streaming

Aquesta edició del campus ha estat útil per acostumar-se a interactuar amb un grup petit de persones, però també per acostumar-se a fer webinars, on hi ha uns pocs ponents que són vistos per més gent. Per això ens ha anat bé el Google Meet a les 10, i l’StreamYard a les 12. El primer dia va ser d’adaptació als nous mitjans (en el sentit de fer-hi màgia i ciència), però a partir del 2n dia i sobretot de dimecres, tothom ja s’hi va sentir més còmode.

Cal tenir en compte que, quan hi ha varis ponents, sigui via trobada interactiva (Google Meet) o via StreamYard (webinar), la qualitat de tot plegat depèn de la qualitat de la pitjor connexió, pitjor so, etc. Cal que tothom tingui una bona connexió a Internet, un bon micro (sobretot!), etc.

L’StreamYard permet interacció entre els que veuen el Youtube i els ponents. Malauradament, hi ha un decalatge d’uns segons que no permeten la interacció ràpida. Potser sí fer preguntes, però no pas respondre a les preguntes dels ponents/mags.

Això fa pensar en al menys quatre variables que influeixen sobre les sessions: sincronia, presencialitat, latència i retroacció.

Dels tweets que s’han anat publicat amb el hashtag #cemc20, n’hem fet un wakelet: https://wke.lt/w/s/VRO6sz

Els videos de les quatre sessions en streaming i dels jocs a Girona, a més del clip promocional, són a aquesta llista de distribució:

 

El #cemc20 ja ha començat!

Tal com hem anat anunciant aquestes darreres setmanes, les circumstàncies difícils actuals han fet que el V Campus d’Estiu de Màgia i Ciència s’hagi hagut de fer finalment de forma totalment en línia.

Per això, a l’equip organitzador li va semblar que, tal com han fet d’altres esdeveniments, s’hagin canviat les classes presencials per dos coses unamica diferents: una primera, una trobada de 90 minuts prèvia inscripció (de qui ja s’havia apuntat de forma normal, o de qui s’hi apuntat seguint un nou procediment), i una segona, una emissió en directe (i que queda gravada) d’un show-espectacle a càrrec de l’organització.

La setmana passada en vam fer un video promocional, aprofitant els clips que la Judit Torrent va crear l’any passat. Gràcies a en Joan Grèbol per l’esforç de muntar-lo!

Ahir vam obrir el Campus amb unes paraules de la Sílvia Simon, membre de l’equip, directora de la Càtedra de Cultura Científica i Comunicació Digital, i també adjunta al Rector per a la promoció i divulgació. A continuació, vam començar a fer i explicar i treballar diversos jocs:

 

Aquest any la direcció del Campus la torno a portar jo mateix, amb l’ajuda inestimable de l’Artur Antúnez, i naturalment d’en Fernando Blasco, que poc participar-hi poc degut a les seves obligacions a la Universidad Politécnica de Madrid. Tenim professorat júnior: en Joan Grèbol, en Pau Corneu i l’Arnau Güibes, i també la Judit Ferré i avui en Carles Alcaide. Tothom és de diferents llocs, i ho fa des de casa seva (o al menys, remotament). Tenim d’assistents alguns exestudiants, nous joves, i també alguns adults que s’han interessat pel tema, i a qui hem obert les sessions remotes del Campus degut a les circumstàncies.

Ahir a la primera sessió la veritat és que ens va costar una mica acostumar-nos a treballar de forma remota, tant a la sessió de taller (on hi ha més interactivitat) com a la sessió de streaming. Avui ens hi hem sentit una mica més còmodes.

Ja tenim la llista de distribució dels videos corresponents a les sessions obertes en streaming: (https://www.youtube.com/playlist?list=PLdwpbDzhTBkn0Io3ZMxgWVvab3XYCYw4g)

L’equip organitzador està preparant una fitxa per cada joc, amb referències bibliogràfiques, explicacions i vincles a videos demostratius, d’altres persones o nostres. Un benefici indirecte de fer el Campus en línia és que tothom fa un curs accelerat de saber estar davant de la càmara, d’àudio, de llum (a vegades no es veuen les cartes o se’n distingueixen els colors!), de canvi de càmeres, de realització… Jo mateix he pogut constatar la diferència entre OBS i StreamYard, entre Google Meet, Zoom, Microsoft Teams, Jitsi Meet, …

Les trobades de les 10 les fem amb Google Meet. De moment, com que són informals, no les gravem ni fem en streaming (no es l’objectiu), però ho podríem fer donat que la UdG té Google Apps for Education. Les sessions en streaming de les 12 les fem amb StreamYard: aquí se’m pot veure davant de la consola de l’StreamYard.

En tot cas, tots aquests programes de col·laboració via video gasten molts de recursos dels ordinadors i demanen una bona connexió de xarxa, tan en cabdal com en continuïtat. Cadascú té característiques diferents al seu lloc i això es nota, però se’n va aprenent i també a superar les dificultats.

Seguirem fent aquests tallers i jocs fins a divendres, encara que potser variarem una mica el contingut. De moment, n’estem contents.

Moltes gràcies als joves que ens acompanyen en l’organització (cal fer videotrobades, mantenir un grup de whatsapp actiu, enviar e-mails…), als exestudiants, a l’Artur Antúnez, i a tothom que hi participa! Ah! i hi trobem a faltar en Fernando.

Una útlima cosa: en una versió en línia d’un Campus com aquest, costa fer fotos boniques, curioses, interessants… sempre som davant d’una pantalla… Es nota perquè no hi ha gairebé res a les xarxes socials, més enllà dels tweets informatius del compte de màgia i ciència. Aquí sí que s’hi nota la diferència!

El #cemc20, en obert

Donada l’actual situació de desescalada de la pandèmia de Covid-19 i les restriccions a la presència d’estudiants i professorat al campus de la UdG, el #cemc20 s’ha hagut de tornar totalment en línia.

Això ha fet reconfigurar l’horari, en dues sessions des de dilluns 29 de juny fins a divendres 3 de juliol:

  • De 10:00 a 11:30
  • De 12:00 a 13:30

Per facilitar que s’hi pugui participar, les sessions es faran amb Google Meet. Per demanar d’assistir a la primera, dilluns 29 de juny a les 10 del matí, cal demanar-ho fent servir el formulari https://forms.gle/ZJgPuiBuQyoi4yVN9. Aquesta sessió contrindrà jocs de màgia i ciència, explicacions, pràctiques i també s’hi proporcionarà documentació.

La segona sessió, de 12 a 2/4 de 2, tindrà el format de jocs-espectacle, i serà retransmesa via youtube.

Us hi esperem!

 

Obertes les inscripcions per a la 5a edició (en línia) del Campus d’Estiu de Màgia i Ciència (29/6-3/7/2020)

De dilluns 29 de juny fins a divendres 3 de juliol (ampliable a dissabte 4) els estudiants preuniversitaris aficionats a la màgia i a la ciència tornaran a tenir una cita a Girona amb el V Campus d’Estiu de Màgia i Ciència. Mitjançant diferents activitats combinaran els seus coneixements científics amb habilitats artístiques, tot comprovant que efecticament art i ciència són compatibles. En concret, aquest Campus planteja un enriquiment educatiu fent servir la màgia, a la vegada que presentarà algunes tendències en il.lusionism que són possibles gràcies als avenços de la ciència.

cemc20-logo-senzillDonada la situació causada per la pandèmia de Covid-19, aquest any el campus serà en línia, és a dir, no presencial. Si es pogués, la presencialitat estaria en funció de les circumstàncies i de la normativa sanitària vigent en aquell moment, i d’acord amb el que pugui determinar la Universitat de Girona.

El Campus està obert a estudiants de 4rt curs d’ESO i de 1r i 2n curs de Batxillerat (també CFGM/GS), encara que excepcionalment es podrà admetre estudiants de 3r curs d’ESO.

Formulari d’inscripció: https://forms.gle/hTtg3uZy4WjFiLcN7

Contingut Continue reading